日本防衛省最近製作一本給小朋友看的手冊，標題叫《一看就懂！日本的防衛：第一次讀防衛白皮書2024》。立憲民主黨參議員古賀千景在質詢時詢問小泉，製作這本手冊的目的到底是什麼？古賀千景今天質詢時的失言，小泉當場反駁回去。
古賀千景：我以前教過很多學生，其中也有不少進了自衛隊，他們其實很辛苦。但我希望大家能理解，很多選擇去當自衛官的孩子是因為經濟比較辛苦，生活比較沒那麼富裕的孩子，才可能去當自衛官。家境比較富裕的孩子是不太會想去加入自衛隊。
（場內出現一陣騷動和噓聲）
古賀千景：啊抱歉，我剛才講得不太對，我更正我更正。
不過我真的想強調的是，有很多生活比較辛苦的孩子才會去當自衛官，因為這是一份比較穩定的工作。希望大家能理解這些孩子的處境。這是我首先要說的事情。
然後這份手冊中提到北韓、中國、俄羅斯這三個國家，內容有詳細寫到防衛的事情，上面寫著「日本所在的地區不能說是安全」。
但在另一頁「守護大家的生命與和平生活的方法」部分，又寫到：「要跟美國一起加強讓對方不敢攻擊的力量，以及面對攻擊時能夠抵抗的力量。」
我很擔心這樣把國家這樣分門別類寫出來，會不會變成在對孩子操作刻板印象？在學校裡也有來自北韓、中國、俄羅斯的孩子。如果這些孩子看到這樣的內容，會不會有受到傷害的可能？你們有沒有考慮過這一點？
主席：請防衛大臣小泉進次郎回答
小泉：比起顧慮這些鄰近國家的孩子，你剛才那句話是不是欠缺對自衛官孩子的顧慮？
剛才您講的話，意思好像是所有自衛官的孩子都是貧困家庭的孩子，但根本不是這樣，這是一種錯誤的認知，也是一種用單一角度看待自衛官家庭的方式。
我們目前看到的是，教育現場有時候因為過度的顧慮，反而讓跟自衛隊、防衛省相關的介紹活動連機會都沒有。
您提到要顧慮各國的孩子，但自衛官的孩子也在學校上課啊。所以我們首先要做的，就是讓大家對自衛官子女的環境有更多理解，而不是這樣簡化或忽略。
古賀千景：是，我剛才的發言不恰當，我在這裡撤回，抱歉
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